En ces temps de fin d'année, nous allons organiser des temps de révisions ludiques sous la forme de mots croisés. Les enfants auront à leur disposition des atlas, des dictionnaires et pourront s'aider entre eux.

Les mots croisés :

- le relief :

Fiche élève :

Correction :

Version numérique :

- les villes :

Fiche élève :

Correction :

Version numérique :

- les villes françaises : Nous allons refaire... il y a quelques erreurs... nos phrases sont coupées...

Fiche élève :

Correction (à venir) :

Version numérique :

- Géographie générale :

Fiche élève :

Correction :

Pour la classe :

Pour fabriquer nos mots croisés, c'est ici !

Cette année, nous allons "participer" au Vendée Globe. Ce projet est très intéressant  pour ancrer et contextualiser les apprentissages en géographie. Et les élèves adorent !

Nous allons leur faire découvrir cette course à l'aide de ce diaporama :

et de l'article publié sur Le Cartable des Loulous :

Notre trace écrite :

Notre travail de copie : ici.

Départ dans...

Le document publié sur le site Initiatives est très bien conçu. Il propose de nombreuses fiches :

Nous avions déjà travaillé sur la mer :

- des poésies : ici.

- une chanson : ici.

- les bateaux au fil de l'histoire : ici.

- des lectures :

Le crayon qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer

Les bêtes qui crachent, qui collent, qui croquent à la mer

Christophe Colomb

Les explorateurs marins

Et d'autres lectures :

Et pour équiper la classe :

Nous allons également participer à la Twictée. Pour retrouver notre infographie, nos documents... c'est ICI ! 

Des compléments :

La deuxième "dictée du monde" nous a fait découvrir l'Amazonie.

Voici le diaporama présenté aux élèves :

L'article publié sur Le Cartable des Loulous :

Tout est prétexte à créer une connivence autour de ces nouvelles connaissances pour ancrer ces apprentissages. Voici donc la fiche de géographie.  

La fiche de géographie :

Après nos quatre premières dictées : la Tanzanie,  l'Amazonie, l'Antarctique  et l'Australie, nous avons proposé une évaluation.

La fiche d'évaluation "élève" :

La correction :

La première "dictée du monde" nous a fait découvrir la Tanzanie.

Voici le diaporama présenté aux élèves :

L'article publié sur Le Cartable des Loulous :

Tout est prétexte à créer une connivence autour de ces nouvelles connaissances pour ancrer ces apprentissages. Voici donc la fiche de géographie.  

La fiche de géographie :

Après nos quatre premières dictées : la Tanzanie,  l'Amazonie, l'Antarctique  et l'Australie, nous avons proposé une évaluation.

La fiche d'évaluation "élève" :

La correction :

Après la séquence sur la Terre, nous avons situé les océans sur les globes de la classe.

Voici la trace écrite des élèves :

La version "Calibri" de la trace écrite :

Le QR Code permet d'accéder à des activités numériques et à la vidéo "Explorer les océans", C'est toujours pas sorcier.