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L'agenda 2024 / 2025 est disponible !
À commander ou à télécharger GRATUITEMENT !
Vous pouvez le commander (site sécurisé, paiement par Paypal possible, délais d'envoi : moins d'une semaine).
Pensez à choisir "Français", le site est en anglais.
Format A4, tout en couleur, reliure spirale bien solide, papier 60g, finition "brillant" :
- Zone A :
- Zone B :
- Zone C :
- La Polynésie :
- La Réunion :
- La Guadeloupe :
Tarif : 16 € + FDP. Des codes de réduction ici.
Envoyez-nous vos calendriers Martinique, Guyane.... et nous vous préparerons votre agenda personnalisé !
Vous pouvez le commander aussi en version
format A5, tout en couleur, reliure spirale bien solide, papier 60g, finition "brillant" :
- Zone A :
- Zone B :
- Zone C :
- La Polynésie :
- La Réunion :
- La Guadeloupe :
Tarif : 14 € + FDP. Des codes de réduction ici.Vous pouvez aussi commander la version
"noir et blanc" :
au format A4 :
au format A5 :
Tarifs : 12 € le A4 et 11 € le A5 + FDP. Des codes de réduction ici.
Vous pouvez le télécharger et l'imprimer gratuitement :
- Noir et blanc :
- Zone A :
- Zone B :
- Zone C :
- La Polynésie :
- La Réunion :
- La Guadeloupe :
Le marque-pages :
découpé, plié, plastifié et accroché dans notre agenda avec un petit ruban.
Matériel nécessaire pour le "fabriquer" :
Pour compléter cet agenda (feutres, pochoirs, stickers ...) :
Toutes les illustrations sont libres de droit.
Tutoriel pour le télécharger :
7 commentaires
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Chaque jour, les élèves s'entrainent à calculer.
Voici la progression :
Elle accompagne "Une année de maths".
Nous avons utiliser ces ouvrages pour réfléchir :
En période 1, les élèves vont tous travailler sur les mêmes notions.
Jour 1 : Découverte + jeux
Jours 2 / 3 : Entrainement, jeux, fiche de suivis, activités numériques...
Jour 4 : Test (10 calculs à effectuer). La case est coloriée en vert si la réponse est juste.
Les élèves peuvent utiliser les jeux quand ils veulent dans nos classes. Ils peuvent aussi utiliser les tablettes pour s'entrainer.
1. Les tables d'addition :
Le diaporama :
La trace écrite :
La fiche de suivi des tables d'addition :
La fiche élève :
Le carnet des tables d'addition des élèves :
Les jeux du commerce pour mémoriser les tables d'addition :
Les activités numériques :
Les cocottes des additions :
2. Les tables de soustraction :
Le diaporama :
La fiche de suivi :
La fiche élève :
Les jeux du commerce :
Les activités numériques (additions et soustractions) :
3. Le complément à la dizaine, à la centaine supérieure :
Le diaporama :
La trace écrite :
La fiche élève :
Les jeux du commerce :
Les activités numériques :
4. Les doubles et les moitiés :
Le diaporama :
La trace écrite :
La fiche élève :
Les jeux de la classe : Classe à 2
Les activités numériques :
5. Additionner ou soustraire des dizaines et des centaines entières :
Le diaporama :
La trace écrite :
La fiche élève :
Les activités numériques :
6. CE2 : Les compléments à 1 000, CM1 : Multiplier un nombre entier par 10, 100, 1000 :
Le diaporama :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
La fiche élève CE2 :
La fiche élève CM1 :
Les jeux trouvés sur les blog des collègues :
- Le jeu de l'oie des compléments à 1 000 :
- Le jeu du Mistigri (compléments à 1 000)
Les activités numériques CE2 :
Les activités numériques CM1 :
7. Des jeux :
Cette semaine, des jeux de calcul sur fiche + les jeux de la période + les activités numériques. Les jeux sont également prêtés aux élèves pendant les vacances.
La fiche CE2 :
La fiche CM1 :
À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
3. :
Le diaporama :
La trace écrite :
La fiche de suivi :
La fiche élève :
Les jeux du commerce :
Les activités numériques :
votre commentaire
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Pour notre classe de CE2/CM1, nous testons les méthodes "Réussir en orthographe".
Nous nous inspirons juste de ces méthodes pour mener des séquences dans ce double niveau.
Nos diaporamas permettent de dérouler les séquences en classe. Ils sont complétés par les traces écrites et les fiches élèves. Nous avons aussi des liens vers des activités numériques.
Progression :
Séquence 1 : Les mots invariables
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite :
Le poème : ICI
Les activités numériques :
Séquence 2 : Écrire an/am, en/em, on/om, in/im
Le diaporama :
La trace écrite :
Les activités numériques :
À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
Séquence 3 : Lire et écrire la lettre S : s ou ss ?
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 4 : Lire ou écrire la lettre C : c ou ç ?
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 5 : Lire et écrire la lettre G : g, gu ou ge ?
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 6 : Les marques du pluriel dans la phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 7 : Les pluriels réguliers en -s et -nt dans une phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 8 : Les pluriels des noms et des adjectifs en -eu, -au, -eau et -al
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 9 : Les pluriels des noms et des adjectifs en -ou et -ail
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 10 : Accorder le verbe avec son sujets aux temps simples
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 11 : Les marques orales et écrites du féminin
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 12 : Écrire le féminin des noms et des adjectifs
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 14 : Écrire les féminins pluriels dans une phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
6 commentaires
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Dans notre projet autour du monde, nous travaillons les dictées du monde :
Toutes les dictées sont ici.
Nous travaillons chaque dictée sur deux semaines. Nous proposons deux séquences de grammaire en lien avec chaque dictée.
La séquence commence par un texte de découverte. Ce texte est transposé. Le texte peut être recopié ou les élèves travaillent sur tablette / PC avec les transpositions numériques. Nous mettons toujours le lien dans l'ENT pour que nos élèves puissent refaire la transposition chez eux.
Toutes les transpositions numériques sont ICI.
Les livres qui nous inspirent :
Progression :
Séquence 1 : La phrase (la Tanzanie)
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 2 : La ponctuation
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 3 : Les groupes dans la phrase : (L'Egypte / le Nil)
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La deuxième fiche élève :
La trace écrite :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 4 : Les phrases affirmatives et les phrases négatives :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
Séquence 5 : Le verbe :
à partir de :
Le diaporama :
Le poème Déménager de Georges Perec :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 6 : Passé / Présent / Futur :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 7 : Le sujet :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 8 : Le présent :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 9 : Les pronoms personnels sujets
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 10 : Le nom
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 11 : Le déterminant
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 12 : L'imparfait :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 13 : L'adjectif :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 14 : CE2 : les accords dans le GN / CM1 : les compléments circonstanciels :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 15 : CE2 : Les compléments / CM1 : Les compléments du verbe
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 16 : Le futur
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 17 : Les adverbes :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 18 : Le passé composé
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 19 : CE2 : Conjuguer les verbes "être" et "avoir" / CM1 : Les phrases injonctives
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 20 : CE2 : Conjuguer les verbes "faire" et "dire" / CM1 : Le complément du nom
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 21 : CE2 : Conjuguer le verbe "prendre" / CM1 : L'attribut du sujet
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 22 : CE2 : Conjuguer les verbes "aller" et "venir" / CM1 : Le passé simple
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 23 : CE2 : Conjuguer les verbes "pouvoir" et "vouloir" / CM1 : La forme exclamative
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 24 : CE2 : Conjuguer le verbe "voir" / CM1 : L'impératif
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
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Paris 2024 (la découverte des JO, le BO, marque-pages, déco de la porte, étiquettes prénom, programme de la journée, calendrier, présentation des cahiers...)
Paris (les dictées)
Paris (les poésies)
Les énigmes : un sport par semaine
Les balades de Phryge (production d'écrits)
La première journée de classe de cette année Olympique
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Les rituels :
Les méthodes :
MHM du CE1 au CM2 : tous les liens
Méthode heuristique Maths CE1/CE2
Méthode heuristique Maths CE2/CM1
Méthode heuristique Maths CM1/CM2
Les boites à énigmes (hors ligne)
Notre travail pour une année :
S'entrainer à calculer tous les jours
Activitiés ritualisées et calcul mental
Activités ritualisées et calcul mental CE1/CM1
Calcul :
Construire et mémoriser les tables de multiplication
Les cocottes de multiplications
La multiplication du CE1 au CM2
Les nombres :
Mathématiques géographie : les nombres / les continents / la population
Les nombres : chiffres, nombres, décompositions
Des réglettes pour jouer avec les nombres
Les fractions avec les réglettes
Géométrie :
Reproduction sur quadrillage à partir des Invaders
Grandeurs et mesures :
Les ceintures :
Les traces écrites :
Des jeux mathématiques :
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Les méthodes :
Réussir en grammaire CE1 CE2 2023 / 2024
Faire de la grammaire CE1/CE2 (année 2)
Réussir en grammaire CE2/CM1 (2020/2021)
Réussir en grammaire CE2/CM1 (2021/2022)
Réussir en grammaire CE1/CM1/CM2
Notre travail :
Les phrases complexes (CM2)
Le passé simple à partir "La petite poule rousse" de Yak Rivais
Les ceintures :
Les traces écrites :
Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 1)
Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 2)
Faire de la grammaire au CM1/CM2
La grammaire au jour le jour (tome 1)
La grammaire au jour le jour (tome 3)
Les dominos :
Les dés :
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Les méthodes :
J'entends, je vois, j'écris CE1
Les phonèmes et les graphèmes au CE1
Enseigner l'orthographe CE1-CE2
Je mémorise et je sais écrire des mots au CE2
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2/CM1 (Version rentrée 2020)
Méthode inutile si vous avez déjà la version CE2 et la CM1
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2/CM1 (2018/2019)
Réussir en orthographe CE2/CM1
Les dictées :
Dictées et histoire des arts autour du monde
Des livres :
Notre travail :
La Twictée :
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Les chiffres et les lettres :
Affichage des lettres dans la classes
La copie :
- Le Japon
- le Maroc
Les projets d'écriture :
Ecrire un conte à partir de Télégramme de B. Friot
Produire des écrits à partir de cubes
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Les écoliers du monde (lecture documentaire)
Schumi comme sur des roulettes
Le crayon qui voulait voir la mer
La petite poule qui voulait voir la mer
Les bêtes qui crachent, qui collent, qui croquent à la mer
Les écoliers du monde (lecture documentaire)
Des femmes et des hommes qui ont marqué l'histoire :
Le temps :
Les mots :
Les romans policiers :
Une énigme dans ma tirelire de D. Pessin
Autour des contes :
La vérité sur l'affaire des trois petits cochons
S'unir c'est se mélanger : une histoire de poules
Massamba, le marchand de tours Eiffel
Télévision (B. Friot)
Les nougats (C. Gutman)
Nous sommes là : Notes sur la vie de la planète Terre (O. Jeffers)
Au secours des Zulus-Papous (T. Dedieu)
Le Scoop
Les récrés du Petit Nicolas
Max et Lili contre le harcèlement
Le 11 novembre, la première guerre mondiale
Semaine de la presse et des médias à l'école
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Agenda des maitresses, des maitres rentrée 2022
Agenda des enseignants rentrée 2023
Les outils de la classe CE1/CE2
Les outils de la classe CE2/CM1
Educatec Educatice : équiper sa classe "numérique"
Répartir les élèves dans les classes
12 outils pour capter l'attention des enfants
Calme et attentif comme une grenouille
Développer les compétences psychosociales
Le sketchnoting à l'école primaire
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