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L'agenda 2024 / 2025 est disponible !
À commander ou à télécharger GRATUITEMENT !
Vous pouvez le commander (site sécurisé, paiement par Paypal possible, délais d'envoi : moins d'une semaine).
Pensez à choisir "Français", le site est en anglais.
Format A4, tout en couleur, reliure spirale bien solide, papier 60g, finition "brillant" :
Tarif : 16 € + FDP. Des codes de réduction ici.
Envoyez-nous vos calendriers Martinique, Guyane.... et nous vous préparerons votre agenda personnalisé !
Vous pouvez le commander aussi en version
format A5, tout en couleur, reliure spirale bien solide, papier 60g, finition "brillant" :
Tarif : 14 € + FDP. Des codes de réduction ici.Vous pouvez aussi commander la version
"noir et blanc" :
Tarifs : 12 € le A4 et 11 € le A5 + FDP. Des codes de réduction ici.
Vous pouvez le télécharger et l'imprimer gratuitement :
découpé, plié, plastifié et accroché dans notre agenda avec un petit ruban.
Matériel nécessaire pour le "fabriquer" :
Pour compléter cet agenda (feutres, pochoirs, stickers ...) :
Toutes les illustrations sont libres de droit.
Tutoriel pour le télécharger :
7 commentaires -
Chaque jour, les élèves s'entrainent à calculer.
Voici la progression :
Elle accompagne "Une année de maths".
Nous avons utiliser ces ouvrages pour réfléchir :
En période 1, les élèves vont tous travailler sur les mêmes notions.
Jour 1 : Découverte + jeux
Jours 2 / 3 : Entrainement, jeux, fiche de suivis, activités numériques...
Jour 4 : Test (10 calculs à effectuer). La case est coloriée en vert si la réponse est juste.
Les élèves peuvent utiliser les jeux quand ils veulent dans nos classes. Ils peuvent aussi utiliser les tablettes pour s'entrainer.
1. Les tables d'addition :
La fiche de suivi des tables d'addition :
Le carnet des tables d'addition des élèves :
Les jeux du commerce pour mémoriser les tables d'addition :
2. Les tables de soustraction :
Les jeux du commerce :
Les activités numériques (additions et soustractions) :
3. Le complément à la dizaine, à la centaine supérieure :
Les jeux du commerce :
4. Les doubles et les moitiés :
Les jeux de la classe : Classe à 2
5. Additionner ou soustraire des dizaines et des centaines entières :
6. CE2 : Les compléments à 1 000, CM1 : Multiplier un nombre entier par 10, 100, 1000 :
Les jeux trouvés sur les blog des collègues :
- Le jeu de l'oie des compléments à 1 000 :
- Le jeu du Mistigri (compléments à 1 000)
Les activités numériques CE2 :
Les activités numériques CM1 :
7. Des jeux :
Cette semaine, des jeux de calcul sur fiche + les jeux de la période + les activités numériques. Les jeux sont également prêtés aux élèves pendant les vacances.
À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
3. :
Le diaporama :
La trace écrite :
La fiche de suivi :
La fiche élève :
Les jeux du commerce :
Les activités numériques :
votre commentaire -
Pour notre classe de CE2/CM1, nous testons les méthodes "Réussir en orthographe".
Nous nous inspirons juste de ces méthodes pour mener des séquences dans ce double niveau.
Nos diaporamas permettent de dérouler les séquences en classe. Ils sont complétés par les traces écrites et les fiches élèves. Nous avons aussi des liens vers des activités numériques.
Progression :
Séquence 1 : Les mots invariables
Le poème : ICI
Séquence 2 : Écrire an/am, en/em, on/om, in/im
À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
Séquence 3 : Lire et écrire la lettre S : s ou ss ?
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 4 : Lire ou écrire la lettre C : c ou ç ?
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 5 : Lire et écrire la lettre G : g, gu ou ge ?
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 6 : Les marques du pluriel dans la phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 7 : Les pluriels réguliers en -s et -nt dans une phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 8 : Les pluriels des noms et des adjectifs en -eu, -au, -eau et -al
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 9 : Les pluriels des noms et des adjectifs en -ou et -ail
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 10 : Accorder le verbe avec son sujets aux temps simples
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 11 : Les marques orales et écrites du féminin
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 12 : Écrire le féminin des noms et des adjectifs
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 14 : Écrire les féminins pluriels dans une phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
6 commentaires -
Dans notre projet autour du monde, nous travaillons les dictées du monde :
Toutes les dictées sont ici.
Nous travaillons chaque dictée sur deux semaines. Nous proposons deux séquences de grammaire en lien avec chaque dictée.
La séquence commence par un texte de découverte. Ce texte est transposé. Le texte peut être recopié ou les élèves travaillent sur tablette / PC avec les transpositions numériques. Nous mettons toujours le lien dans l'ENT pour que nos élèves puissent refaire la transposition chez eux.
Toutes les transpositions numériques sont ICI.
Les livres qui nous inspirent :
Progression :
Séquence 1 : La phrase (la Tanzanie)
La fiche élève (texte + activités) :
Séquence 2 : La ponctuation
La fiche élève (texte + activités) :
Séquence 3 : Les groupes dans la phrase : (L'Egypte / le Nil)
La fiche élève (texte + activités) :
Séquence 4 : Les phrases affirmatives et les phrases négatives :
La fiche élève (texte + activités) :
À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
Séquence 5 : Le verbe :
à partir de :
Le diaporama :
Le poème Déménager de Georges Perec :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 6 : Passé / Présent / Futur :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 7 : Le sujet :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 8 : Le présent :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 9 : Les pronoms personnels sujets
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 10 : Le nom
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 11 : Le déterminant
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 12 : L'imparfait :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 13 : L'adjectif :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 14 : CE2 : les accords dans le GN / CM1 : les compléments circonstanciels :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 15 : CE2 : Les compléments / CM1 : Les compléments du verbe
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 16 : Le futur
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 17 : Les adverbes :
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 18 : Le passé composé
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 19 : CE2 : Conjuguer les verbes "être" et "avoir" / CM1 : Les phrases injonctives
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 20 : CE2 : Conjuguer les verbes "faire" et "dire" / CM1 : Le complément du nom
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 21 : CE2 : Conjuguer le verbe "prendre" / CM1 : L'attribut du sujet
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 22 : CE2 : Conjuguer les verbes "aller" et "venir" / CM1 : Le passé simple
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 23 : CE2 : Conjuguer les verbes "pouvoir" et "vouloir" / CM1 : La forme exclamative
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
Séquence 24 : CE2 : Conjuguer le verbe "voir" / CM1 : L'impératif
Le diaporama :
La fiche élève (texte + activités) :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Le texte à transposer :
Les activités numériques :
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