Cette année, nos classes de CE1/CM travailleront à partir de "Femmes et hommes d'exception" pour les textes, "réussir son entrée en grammaire CE1", "réussir en conjugaison CE1 CE2","réussir en grammaire CM" et "réussir en conjugaison CM".

                              

         

 

          

     

 

Voici la progression des séances réalisée à partir des quatre ouvrages :

 

 

Cette progression s'appuie sur les Instructions officielles. Toute la démarche est présentée.

 

Article à suivre tout au long de l'année.

Les textes avec les QR Code vers les transpositions numériques seront publiés.

 

Pour chaque séquence :

 

- le tableau à projeter (pour visualiser le déroulement des séances)

     

       

- les traces écrites.

 

 

 

Séquence 1 : La phrase

Tableau de la séquence à projeter :

Fiche élève  : 

 

Trace écrite CE1 :

 

Trace écrite CM :

 

 

Séquence 2 : Les signes de ponctuation

Tableau de la séquence à projeter :

Fiche élève  : 

 

Trace écrite CE1 :

 

Trace écrite CM :

 

 

Un album pour découvrir la ponctuation :

Une poésie sur la ponctuation à mémoriser : ici.

 

Séquence 3 : Les groupes dans la phrase

Tableau de la séquence à projeter :

Fiche élève  : 

 

Trace écrite CE1 :

 

Trace écrite CM :

 

Séquence 4 : Le verbe

Tableau de la séquence à projeter :

 

Fiche élève (cartes de dessin) à imprimer sur feuilles cartonnées :

Fiche élève CM1 :

 

 

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

 

 

Séquence 5 : Le sujet

Tableau de la séquence à projeter :

 

Étiquettes CE1 :

Fiche élève CM1 :

 

 

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

 

Evaluation 1 CM : 

 

Séquence 6 : Les phrases affirmatives et négatives

Tableau de la séquence à projeter :

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

 

Séquence 7 : Passé, présent, futur (CE1) + les phrases interrogatives (CM)

Tableau de la séquence à projeter :

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

 

 

Séquence 8 : Le présent

Tableau de la séquence à projeter :

Fiches élève :

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

Les dominos et les dés pour jouer en classe, ainsi que les activités numériques.

 

Evaluations :

 

CE1:

 CM :

 

Séquence 9 : Le nom (CE1), les constituants du groupe nominal

Tableau de la séquence à projeter :

Fiches élève :

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

 

Séquence 10 : L'imparfait

Tableau de la séquence à projeter :

Fiches élève :

Trace écrite CE1 :

Trace écrite CM :

Les dominos pour jouer en classe, ainsi que les activités numériques.

 

Séquence 11 : Les déterminants (CE1), l'adjectif (CM1)

Tableau de la séquence à projeter :

Trace écrite CE1 : 

Trace écrite CM : 

 

 

Séquence 11 : Le futur

Tableau de la séquence à projeter :

La fiche des verbes :

Trace écrite CE1 : 

Trace écrite CM :