Lundi 17 octobre 2022, nous rendrons hommage à notre collègue décapité par un terroriste le 16 octobre 2020.

Nous avons choisi d'écrire... d'écrire à Samuel. Ce texte sera lu aux élèves en début de matinée.

Notre séance en 2020 à la suite et celle de 2021 ici.

En 2020, notre hiérarchie nous demandait d'insister sur :

- la défense des valeurs de la République

- la liberté d'expression

- le principe de laïcité.

Dans chaque classe, nous avions répondu aux questions des élèves à propos de cet attentat et nous engagions une réfléxion sur les valeurs de la République, la liberté d'expression et sur le rôle de l'École.

Toutes les vidéos, les documents à projeter, à lire en classe sont disponibles sur le Cartable des Loulous :

Après avoir écouté, répondu aux questions des élèves sur ce tragique événement, nous projettons cette oeuvre de street art :

Cette oeuvre est signée par l'artiste américain Shepard Fairey, aussi connu sous le nom d'Obey. Elle s'appelle "Liberté Égalité Fraternité". Il a réalisé cette oeuvre après les attaques terroristes de Paris en novembre 2015. La plus grande version se trouve sur un immeuble situé dans le 13 ème arrondissement de Paris.

Pour comprendre cette oeuvre :

Nous faisons identifier la devise "Liberté Égalité Fraternité", Marianne et la couleur du drapeau de la France.

Nous regardons ensuite la première vidéo "Ca veut dire quoi Liberté Égalité Fraternité ?"

Nous regardons plusieurs fois, avec des pauses pour bien comprendre, noter des idées...

Nous poursuivons avec la vidéo "C'est quoi la liberté d'expression ? ", puis celles sur les caricatures et enfin celle sur le terrorisme.

Les fichiers à télécharger :

Nous terminons par la vidéo sur la laïcité et la lecture de la charte de la laïcité expliquée aux enfants.

La trace écrite est complétée en classe :

Pour modifier la trace écrite : c'est ici.

La correction de cette trace écite, nous pouvons nous appuyer sur les mots des élèves pour la constuire : 

Au cycle 2, nous terminons la séance par la réalisation d'une oeuvre collective autour de la devise "Liberté Égalité Fraternité". Chacun écrira ces trois mots sur une feuille et les illustrera, ou écrira des mots... Ce ne sera que le début de l'oeuvre collective. Nous avons besoin de construire cela avec nos élèves.

Au cycle 3, la lettre de Jean Jaurès sera lue avant la minute de silence à 11h15. En cliquant sur la photo, vous pourrez télécharger le texte.

Le lien à ouvrir en classe, avec bien plus de documents :

Vous y trouverez toutes les vidéos, tous les articles présentés ici. 

Pour compléter, vous trouverez l'affichage sur La Marseille : ici.

Prolongements avec les élèves :

- Ecrire des mots : Nous travaillons sur les mots depuis septembre, nous avons complété des bocaux, fait des listes... Les élèves proposent que nous écrivions des mots sur la liberté, sur l'égalité, sur la fraternité et sur la laïcité. Ces mots seront écrits ou seront accrochés sur un arbre "bleu blanc rouge" de la liberté.

- écrire "Je suis libre de ..." sur des colombes.

Elles sont à imprimer en A4 ou en A3 :

Les colombes seront collées sur un drapeau "bleu blanc rouge", inspiré par l'oeuvre d'Obey :  

Nous vous souhaitons beaucoup de courage dans ces moments difficiles. Des jours meilleurs nous attendent...

Un an après, le 15 octobre 2021, le Ministère propose aux enseignants de rendre hommage à Samuel Paty en classe.

Nous regarderons les vidéos sur les valeurs de la République :

Voici notre article : ici avec une nouvelle idée d'oeuvre collective :

Pour la bibliothèque de la classe :

Pour nous, le mémoire de Samuel Paty :

 Et Crayon noir : Samuel Paty, histoire d'un prof

qui revient sur les mois de septembre octobre 2020, la vie au collège, le cheminement du terroriste, les parents des élèves... Un très beau livre à lire. N'oublions jamais. Protégeons-nous les uns les autres de ces menteurs, de ceux qui ne soutiennent pas, de ces terroristes.

En 2022, nous écrivions "Avec dans l'esprit que l'histoire ne se répétera pas"... Le 13 octobre 2023, Dominique Bernard, enseignant à Arras, est assassiné par un terroriste dans son lycée. 

Lundi, nous répondrons aux questions de nos élèves et nous utiliserons cet article avec des liens :