Nous avons déjà partagé avec vous nos premières journées de classe. Pour cette rentrée, c'est un peu différent : nous lançons l'année Olympique !

Les élèves découvrent leur classe sur la liste affichée. Nous nous connaissons déjà dans notre petite école.

Avant d'entrer en classe, nous leur distribuons leur étiquette. L'appel est ainsi fait !

Ensuite, l'étiquette est collée dans leur casier. Nous avons des classes semi-flexibles.

Ils s'installent... Ils ont l'habitude de prendre une boite de travail.

Nous lisons le programme de la journée :

Nous les mettons tout de suite au travail cette année.

Nous affichons la première énigme :

Quand elle est résolue, nous affichons cette feuille et un élève écrit des mots rencontrés au cours du visionnage des vidéos, des lectures...

Le thème est donc lancé !

Nous leur demandons un peu d'aide pour placer la décoration de la porte de la classe.

ou    

Nous leur distribuons leur cahier de travaux et sa présentation.

Ils lisent la fiche sur la première énigme et font les mots croisés. Elle n'est pas collée tout de suite.

Ils doivent d'abord reproduire la première frise de l'année !

Ils découvrent la présentation du travail grâce à leur marque-pages.

Ils collent ensuite leur fiche de lecture (qui sera à relire le soir) dans leur cahier de lecture.

Nous leur proposons de compléter leur fiche de présentation. Nous connaissons déjà mais cette activité est importante pour eux. Ils corrigeront certaines informations avec leurs parents au cours du premier week-end de repos. Les feuilles sont collées dans le cahier d'EMC. Ils ont collent leur présentation.

Pour les CE1/CE2 :

Pour les CM1 / CM2 :

Ensuite, place à la première séance sur la dictée de Paris. Nous faisons les activités du jour 1.

Une petite séance d'APQ pour finir la matinée !

L'après-midi, première séance de mathématiques. Nous commençons à compter les jours de classe, et à décompter le nombre de jours avant l'ouverture des Jeux.

Puis, nous mémorisons en classe la poésie de rentrée.

Et pour gérer la fatigue, nous n'hésiterons pas à leur proposer des temps calmes pendant lesquels ils pourront colorier leurs marque-pages, leurs présentations de cahiers...

Ils collent leur calendrier du mois de septembre dans leur cahier de QLM / histoire. Et nous affichons le calendrier de la classe. La version JO existe ;)

Et si certains sont absents, ils trouveront toutes leurs fiches dans le trieur des absents.

Et le lendemain, nous lançons les balades de Phryge !

En cliquant sur tout ce qui est écrit en rose, vous accéderez aux différentes pages.

Bonne reprise aux petits et aux grands !!!

Tout notre travail sur Paris 2024 :

- Paris 2024

- Le relais de la flamme

- Découvrir Paris (dictées)

- Les Phryges

- Les énigmes sur les disciplines

- les rallyes écritures

- les balades de la Phryges (production d'écrits)

- des écrits courts

- Chaque jour compte

- Les frises des mois

- Les frises grecques du lundi

- EMC avec Génération 2024

Et pour équiper votre classe :

Des livres pour découvrir les Jeux Olympiques en classe :   

Le calendrier 2024 :

Pour décorer la classe :

Pour récompenser les olympiades de l'école :

Autour de Paris 2024 :

Le cahier de vacances pour le maitre et la maitresse :

Les jouets :

Les pièces :

Les énigmes :