• Le 11 novembre, la première Guerre Mondiale

    Pour comprendre le 11 novembre :

    Nous allons proposer aux élèves plusieurs documents :

    - Unes de journaux,

    - Extraits d'albums,

    - Photos.

    A partir de ces documents, les élèves (par groupe de 4) complèteront un tableau qui sera imprimé sur une feuille A3. Ils écriront ce qu'ils ont appris sur le 11 novembre ainsi que d'autres informations qui leur sembleront importantes.

    Documents pour un groupe + tableau :

    Pour relire individuellement, en classe ou à la maison, les élèves auront une fiche individuelle :

     

    La trace écrite sera élaborée en classe avec les élèves. Les photos de la commémoration pourront l'illustrer.

    Albums utilisés pour la séance :

                  

     

     

     

    Pour comprendre la première guerre mondiale :

    A partir du CE2 :

    Pour comprendre le 11 novembre et la première guerre mondiale, nous avons proposé à nos élèves la lecture de Lucien soldat français :

     

    Chaque groupe d'élèves a lu une page du "journal" de Lucien. Les élèves devaient identifier l'auteur, la date et ce qui était important à retenir.

    Une mise en commun a permis d'élaborer la trace écrire en fin de doc.

    Les textes + la trace écrite :

     

    Le même travail peut être proposé avec ces albums, cela permet de travailler les points de vue différents  :

             

     

    L'article sur Le cartable des Loulous aidera bien les élèves à tout comprendre en classe et à revoir à la maison :

     

     

     

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  • Commentaires

    1
    Betty
    Samedi 3 Novembre 2018 à 17:45

    Merci pour ce travail merveilleux et le partage : j'avais acheté en 2014 "La maîtresse ne danse plus". Bonne entrée en la matière.

    Merci encore

      • Samedi 3 Novembre 2018 à 18:15

        Merci. Cet album va aussi nous servir de support pour comprendre la vie des enfants pendant la guerre.

    2
    saso
    Lundi 5 Novembre 2018 à 23:20

    Génial!!!! Merci infiniment!!! 

      • Mardi 6 Novembre 2018 à 06:48

        Super si cela vous convient :) Commencé hier matin en classe, ça leur plait aussi !

        Merci.

    3
    Vivi67
    Dimanche 6 Octobre à 09:00

    Génial, ça fait  des années que je fais une séance D'EMC sur le monument aux morts, l'Armistice  et les commémorations, autour de l'article du Quotidien que vous utilisez et aussi d'autres sources! Cela va me permettre de me renouveler ... Merci pour ce super boulot

    4
    Marmotte papote
    Vendredi 25 Octobre à 09:57
    Bonjour,
    Merci pour tous les partages. J’ai un CE1/CE2 à mi-temps cette année et comme nous chantons le 11 novembre devant le monument aux morts de notre commune, je comptais leur faire une séquence sur la première guerre mondiale mais n’est-ce pas trop tôt (je n’ai pas encore abordé la frise chronologique) et combien de séances prévoir ? Merci.
      • Vendredi 25 Octobre à 20:02

        Fait avec des CE1/CE2/CM1 l'an dernier : il mélanger les deux niveaux, faire un choix dans les docs.

        Ce n'est pas "grave" si la frise chrono n'est pas en place. Cet événement sert de repères aux élèves pour la suite du travail de l'année.

        J'avais fait quatre séances : de la rentrée au 11 novembre.

         

    5
    BENTA
    Mardi 29 Octobre à 16:01

    Bonjour 

    J'aimerai savoir les modalité pour étudier cela. par groupe avec tous les documents ou juste avec un par groupe. La mise en commun en collectif?

      • Mardi 29 Octobre à 20:48

        Chaque groupe avait l'ensemble des documents et le tableau.

        La mise en commun s'est faite collectivement : un groupe présentait un doc, les autres ajoutaient si besoin.

    6
    Emilie
    Jeudi 31 Octobre à 11:45

    Bonjour ! Bravo et merci pour ce travail qui me sera bien utile la semaine prochaine... est-ce que vous auriez la version modifiable svp ? Il y a deux erreurs d'orthographe et je ne maîtrise pas bien la modification de pdf...

    - dans La maîtresse ne danse plus : la maîtresse sourit
    - dans Tache d'encre : des souvenirs qui le hanteraient

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