• Maths CE2/CM1 Séquence 3 : Additionner, soustraire des nombres entiers

    Par latroussemaitresses dans Mathématiques le 5 Août 2021 à 12:33

    Troisième séquence d'une année de maths au CE2/CM1 : Additionner, soustraire des nombres entiers.

     

    Tableau de la séquence à projeter :

     

    Traces écrites :

    L'addition posée :

    La soustraction posée :

     

     

    Les élèves vont travailler leurs ceintures de calcul. Avant la passation de ces ceintures (jusqu'à 4 possibles en CE2), les élèves s'entrainent. Il y a plusieurs ateliers au choix :

    Pour préparer la ceinture blanche CE2 et CM1 (poser une addition) :

    - Le jeu du code d'Ipotâme : ici.

    - Le jeu du code (plus adapté pour les CM1) d'Ipotâme : ici.

    - Le jeu de loto de la classe de Mallory : ici.

    - La course des lièvres de la classe de Mallory : ici.

    - Le tableau des additions (CM1) :

    - Le Cartable des Loulous :

     

    Pour préparer la ceinture jaune CE2 (poser une soustraction sans retenue) :

    - Coloriages magiques : sur Buzz,

    - Le Cartable des Loulous :

     

    Pour préparer la ceinture orange CE2 et jaune CM1 (poser une soustraction) :

    - Le jeu du code d'Ipotâme : ici.

    - Le jeu du code (plus adapté pour les CM1) d'Ipotâme : ici.  - Le tableau des soustractions (CM1) :

    - Le Cartable des Loulous :

     

     

    On aime bien utiliser les coloriages magiques en classe :

      

     

    Lorsque les élèves sont prêts, ils peuvent passer leurs ceintures.

     

    Ceintures CE2 :

    Ceinture blanche :

    Ceinture jaune :

    Ceinture orange :

     Ceinture rose :

    Cette ceinture pourra être proposée plus tard.

     

    Ceintures CM1 :

    Ceinture blanche :

     

    Ceinture jaune :

     

    Ils ont tous une fiche de suivi, placée dans leur mémo, avec leur histogramme de réussite aux dictées.

    La fiche de suivi CE2 :

     

    La fiche de suivi CM1 :

     

    Les élèves, qui n'ont pas acquis toutes leurs ceintures de compétences à la fin de la séquence, pourront les passer sur d'autres temps de classe.

     

    Nous enchainons avec la résolution de problèmes avec des additions et des soustractions (ce sont les problèmes MHM) :

    Niveau 1 :

     

    Niveau 2 :

    Il sera intéressant de reprendre les démarches de la séquence 2.

     

     

     

    Partager via Gmail Pin It

    Tags Tags : , , , ,