Pour accéder à toutes nos dictées sur Paris, c'est ici.

 

 

 

 

Le diaporama de la séquence pour suivre le déroulé de chaque séance et avoir les exercices projetés :

CE1 / CE2 :

CM1 / CM2 :

 

 

Jour 1 : (Première séance)

- la découverte de Châteauroux  :

 

- la trace écrite à compléter (niveau CE + niveau CM) :

 

Jour 1 : (deuxième séance)

- la mémorisation des mots en classe avec des révisions à la maison :

Fiche CE : exercices 1 (fiche en cliquant sur l'image du sac) + 2 (diaporama)

    +   

Les étoiles permettent de différencier le travail, le niveau 2 a plus de mots...

 

Fiche CM : exercice 1 (diaporama)

 

  

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

 

Fiche CE : Elle est donnée après le jour 3. Les mots sont donnés dans l'agenda (ENT pour nous pour être revus au cours de la semaine).

Fiche CM :

 

 

Cette trace écrite sera complétée avec les jours 2 et 3. Nous avons supprimé les mots en gras, nous surlignerons les mots que les élèves auront dans leur dictée. Nos élèves les plus en difficulté ne feront plus les dictées à trous, ils écriront une partie de la dictée.

Sur la première page, les élèves écrivent des transpositions, sur la deuxième, la version au singulier est déjà écrite.

 

- Activités à proposer aux élèves après la classe :

Ils relisent les fiches sur les lieux des épreuves, ils peuvent faire les activités numériques pour revoir les mots :

 

 

Jours 2 / 3 :

- des analyses / des transpositions :

CE1 / CE2 : des groupes nominaux à transposer au pluriel (diaporama) + des conjugaisons + des nombres à écrire

 
  +  

  +  

 

CM1 / CM2 : écrire des phrases au pluriel  (diaporama)

 

- Les mots croisés + les mots mêlés :

CE1 / CE2 :  

 

CM1 / CM2 :

 

(Pour les enseignants à mi-temps, les jours 2 et 3 peuvent se faire en une seule journée.)

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE :   

 

 

Jour 4 :

- la dictée (plusieurs niveaux du CE1 au CM2)

La fiche enseignante :

En première page, vous avez la dictée des CM, puis les dictées pour chaque niveau.

 

Les dictées à compléter

Niveaux 1 et 3 :  

 

 

Jour 5 :

- Correction de la dictée.

La trace écrite CE1 / CE2 :

La trace écrite CM1 / CM2 :  

Les élèves reçoivent leur compteur de réussite et complètent leur histogramme.

 

Des idées en grammaire :

CE1/CE2 : Grammaire CE1 / CE2 :

CM1/CM2 :

Écriture :

Seyes 2.5 :        + 

Seyes 2 :       + 

 

 

Production d'écrits sur les deux semaines :

...

 

 

La sélection de livres pour la classe :

     

   

    

 

 

     

   

  

    

 

Des albums, romans :

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

Pour découvrir toutes nos idées sur Paris 2024, pour découvrir Paris...

- Paris 2024

- Le relais de la flamme

- Découvrir Paris (dictées)

- Les Phryges

- Les énigmes sur les disciplines

 - les rallyes écritures

- les balades de la Phryges (production d'écrits)

- des écrits courts

- Chaque jour compte

- EMC avec Génération 2024

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour accéder à toutes nos dictées sur Paris, c'est ici.

 

 

 

 

Le diaporama de la séquence pour suivre le déroulé de chaque séance et avoir les exercices projetés :

CE1 / CE2 :

CM1 / CM2 :

 

 

Jour 1 : (Première séance)

- la découverte des lieux des épreuves  :

 

- la trace écrite à compléter (niveau CE + niveau CM + la correction) :

La trace écrite est complétée à l'aide du site Internet Paris 2024 : le lien est sur Le Cartable des Loulous. Nous avons mis le corrigé.

  

Nous avons ajouté une fiche de vocabulaire (à compléter ou déjà complétée) :

Jour 1 : (deuxième séance)

- la mémorisation des mots en classe avec des révisions à la maison :

Fiche CE : exercices 1 (fiche en cliquant sur l'image du sac) + 2 (diaporama)

    +  

Les étoiles permettent de différencier le travail, le niveau 2 a plus de mots...

 

Fiche CM : exercice 1 (diaporama)

 

 

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE : Elle est donnée après le jour 3. Les mots sont donnés dans l'agenda (ENT pour nous pour être revus au cours de la semaine).

Fiche CM :

  ou   

 

 

Cette trace écrite sera complétée avec les jours 2 et 3. Nous avons supprimé les mots en gras, nous surlignerons les mots que les élèves auront dans leur dictée. Nos élèves les plus en difficulté ne feront plus les dictées à trous, ils écriront une partie de la dictée.

Sur la première page, les élèves écrivent des transpositions, sur la deuxième, la version au singulier est déjà écrite.

 

- Activités à proposer aux élèves après la classe :

Ils relisent les fiches sur les lieux des épreuves, ils peuvent faire les activités numériques pour revoir les mots :

 

 

Jours 2 / 3 :

- des analyses / des transpositions :

CE1 / CE2 : des groupes nominaux à transposer au pluriel (diaporama) + des verbes à transposer (diaporama)

 
   +  

 

CM1 / CM2 : des transpositions (diaporama)

 

  +  

 

- Les mots croisés + les mots mêlés :

CE1 / CE2 :  

 

CM1 / CM2 :

 

(Pour les enseignants à mi-temps, les jours 2 et 3 peuvent se faire en une seule journée.)

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE :   

 

 

Jour 4 :

- la dictée (plusieurs niveaux du CE1 au CM2)

La fiche enseignante :

En première page, vous avez la dictée des CM, puis les dictées pour chaque niveau.

 

Les dictées à compléter

Niveaux 1 et 3 :  

 

 

Jour 5 :

- Correction de la dictée.

La trace écrite CE1 / CE2 :

La trace écrite CM1 / CM2 :  

Les élèves reçoivent leur compteur de réussite et complètent leur histogramme.

 

Des idées en grammaire :

CE1/CE2 : Grammaire CE1 / CE2 :

CM1/CM2 :

Écriture :

Seyes 2.5 :       + 

Seyes 2 :       + 

 

 

Production d'écrits sur les deux semaines :

...

 

 

La sélection de livres pour la classe :

     

    

 

 

     

   

  

     

 

Des albums, romans :

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

Pour découvrir toutes nos idées sur Paris 2024, pour découvrir Paris...

- Paris 2024

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- EMC avec Génération 2024

 

 

 

 

 

 

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Le diaporama de la séquence pour suivre le déroulé de chaque séance et avoir les exercices projetés :

CE1 / CE2 :

CM1 / CM2 :

 

 

Jour 1 : (Première séance)

- la découverte des musées parisiens :

 

- la trace écrite à compléter (niveau CE + niveau CM) :

La trace écrite est complétée à l'aide des vidéos. Pour cette dictée, c'est la même pour les deux cycles.

 

Jour 1 : (deuxième séance)

- la mémorisation des mots en classe avec des révisions à la maison :

Fiche CE : exercices 1 (fiche en cliquant sur l'image du sac) + 2 (diaporama)

   +   

Les étoiles permettent de différencier le travail, le niveau 2 a plus de mots...

 

Fiche CM : exercice 1 (diaporama + fiche pour les élèves qui ont des difficultés à écrire)

 

  ou 

 

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE : Elle est donnée après le jour 3. Les mots sont donnés dans l'agenda (ENT pour nous pour être revus au cours de la semaine).

Fiche CM : 

  ou  

 

 

Cette trace écrite sera complétée avec les jours 2 et 3. Nous avons supprimé les mots en gras, nous surlignerons les mots que les élèves auront dans leur dictée. Nos élèves les plus en difficulté ne feront plus les dictées à trous, ils écriront une partie de la dictée.

Sur la première page, les élèves écrivent des transpositions, sur la deuxième, la version au singulier est déjà écrite.

 

- Activités à proposer aux élèves après la classe :

Ils relisent les fiches sur l'art, ils peuvent faire les activités numériques pour revoir les mots :

 

 

Jours 2 / 3 :

- des analyses / des transpositions :

CE1 / CE2 : des groupes nominaux à transposer au pluriel (diaporama) + des verbes à transposer (diaporama)

 
   + 

 

CM1 / CM2 : des transpositions au au pluriel et du lexique (diaporama)

 

  +  

 

- Les mots croisés + les mots mêlés :

CE1 / CE2 :  

CM1 / CM2 :

 

(Pour les enseignants à mi-temps, les jours 2 et 3 peuvent se faire en une seule journée.)

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE :   

 

 

Jour 4 :

- la dictée (plusieurs niveaux du CE1 au CM2)

La fiche enseignante :

En première page, vous avez la dictée des CM, puis les dictées pour chaque niveau.

 

Les dictées à compléter

Niveaux 1 et 3 :  

 

 

Jour 5 :

- Correction de la dictée.

La trace écrite CE1 / CE2 :

La trace écrite CM1 / CM2 :  

Les élèves reçoivent leur compteur de réussite et complètent leur histogramme.

 

Des idées en grammaire :

CE1/CE2 : Grammaire CE1 / CE2 :

CM1/CM2 :

Écriture :

Seyes 2.5 :       +  

Seyes 2 :       +  

 

 

Production d'écrits sur les deux semaines :

...

 

 

La sélection de livres pour la classe :

 

 

    

 

 

     

   

  

     

 

Des albums, romans :

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

Pour découvrir toutes nos idées sur Paris 2024, pour découvrir Paris...

- Paris 2024

- Le relais de la flamme

- Découvrir Paris (dictées)

- Les Phryges

- Les énigmes sur les disciplines

 - les rallyes écritures

- les balades de la Phryges (production d'écrits)

- des écrits courts

- Chaque jour compte

- EMC avec Génération 2024

 

 

 

 

 

Pour accéder à toutes nos dictées sur Paris, c'est ici.

 

 

 

 

Le diaporama de la séquence pour suivre le déroulé de chaque séance et avoir les exercices projetés :

CE1 / CE2 :

CM1 / CM2 :

 

 

Jour 1 : (Première séance)

- la découverte du métro parisien :

 

- la trace écrite à compléter (niveau CE + niveau CM) :

La trace écrite est complétée à l'aide des vidéos et des documents sur ces fiches.

 

Jour 1 : (deuxième séance)

- la mémorisation des mots en classe avec des révisions à la maison :

Fiche CE : exercices 1 (fiche en cliquant sur l'image du sac) + 2 (diaporama)

   +  

Les étoiles permettent de différencier le travail, le niveau 2 a plus de mots...

 

Fiche CM : exercice 1 (diaporama + fiche pour les élèves qui ont des difficultés à écrire)

 

  ou 

 

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE : Elle est donnée après le jour 3. Les mots sont donnés dans l'agenda (ENT pour nous pour être revus au cours de la semaine).

Fiche CM : 

 

 

 

Cette trace écrite sera complétée avec les jours 2 et 3. Nous avons supprimé les mots en gras, nous surlignerons les mots que les élèves auront dans leur dictée. Nos élèves les plus en difficulté ne feront plus les dictées à trous, ils écriront une partie de la dictée.

Sur la première page, les élèves écrivent des transpositions, sur la deuxième, la version au singulier est déjà écrite.

 

- Activités à proposer aux élèves après la classe :

Ils relisent les fiches sur le métro, ils peuvent faire les activités numériques pour revoir les mots :

 

 

Jours 2 / 3 :

- des analyses / des transpositions :

CE1 / CE2 : des groupes nominaux à transposer au pluriel (diaporama)

 
  

 

CM1 / CM2 : des analyses et des transpositions au passé composé et à l'imparfait (diaporama)

 

  +  

 

- Les mots croisés + les mots mêlés :

CE1 / CE2 :  

CM1 / CM2 :

 

(Pour les enseignants à mi-temps, les jours 2 et 3 peuvent se faire en une seule journée.)

 

- La trace écrite avec les mots à mémoriser :

Fiche CE :   

 

 

Jour 4 :

- la dictée (plusieurs niveaux du CE1 au CM2)

La fiche enseignante :

En première page, vous avez la dictée des CM, puis les dictées pour chaque niveau.

 

Les dictées à compléter

Niveaux 1 et 3 :  

 

 

Jour 5 :

- Correction de la dictée.

La trace écrite CE1 / CE2 :

La trace écrite CM1 / CM2 :  

Les élèves reçoivent leur compteur de réussite et complètent leur histogramme.

 

Des idées en grammaire :

CE1/CE2 : Grammaire CE1 / CE2 :

CM1/CM2 :

Écriture :

Seyes 2.5 :      + 

Seyes 2 :      +  

 

 

Production d'écrits sur les deux semaines :

...

 

 

La sélection de livres pour la classe :

    

    

 

 

     

   

  

     

 

Des albums, romans :

 

 

    

 

 

 

 

 

Vous pensez connaitre les stations de métro parisiennes ? Testez-vous avec ce petit jeu : (cliquez sur l'image)

 

Pour découvrir toutes nos idées sur Paris 2024, pour découvrir Paris...

- Paris 2024

- Le relais de la flamme

- Découvrir Paris (dictées)

- Les Phryges

- Les énigmes sur les disciplines

 - les rallyes écritures

- les balades de la Phryges (production d'écrits)

- des écrits courts

- Chaque jour compte

- EMC avec Génération 2024

 

 

 

 

En 2023/2024, nous utilisons Graphemo avec nos CE1/CE2 :

C'est une méthode d'orthographe qui permet aux élèves de travailler différents graphèmes.

Nous avons décortiqué cette méthode ;) Elle est rangée dans un classeur, chaque semaine de travail est séparée par un intercalaire.

 

Dans notre classeur, il y a donc :

- la fiche enseignante

- la collecte de mot,

- la fiche mémo,

- les fiches élèves

Nous y ajoutons notre fiche mémo, notre affichage pour la classe et nos liens vers les vidéos Canope et les activités numériques pour revoir les mots à la maison.

 

La méthode a aussi une version numérique avec les dictées en audio, les images à projeter, les corrigés des exercices.

 

Nous choisissons de travailler sur l'année 2.

 

Jour 1 :

- Découverte de l'illustration : découverte du graphème ou de la notion

- Structuation de la notion avec des jeux

- Collecte des mots

- Trace écrite

- Liste des mots à mémoriser

- Grille de mots mêlés

- Les exercices

- Dictée 1

- Entrainement à la lecture

 

Jour 2 (et 3, mais nous ne sommes pas en classe le jour 3) :

- Les exercices

- Dictée 2 + dictée 3

- Entrainement à la lecture

 

Jour 4 :

- Les exercices

- La dictée bilan

- Entrainement à la lecture

 

L'affichage de la classe : à venir...

+ L'alphabet :

 

La dictée diagnostique :

Nous utilisons les compteurs de réussite pour obtenir leur pourcentage. Cliquez sur l'image pour accéder aux Compteurs.

 

Chaque élève a un histogramme de réussite : 

 

 

 

1. L'alphabet :

La trace écrite :

Les activités numériques :

 

2. La combinaison des lettres :

La trace écrite :

 

Les activités numériques :

 

3. Les lettres finales muettes :

La trace écrite :

 

Les activités numériques :

4. La lettre r :

La trace écrite :

 

Les activités numériques :  

5. La lettre t :

La trace écrite :

Les activités numériques :  

6. La lettre d :

La trace écrite :

 

Les activités numériques :

 

7. La lettre p :

La trace écrite :

 

Les activités numériques :  

 

8. La lettre a :

La trace écrite :

 

Les activités numériques :  

 

9. La lettre e :

La trace écrite :

 

 

Les activités numériques :

 

 

10. Les accents :

La trace écrite :

 

 

Les activités numériques :

 

 

11. La lettre s :

La trace écrite :

 

 

Les activités numériques :

 

12. La lettre o :

13. La lettre h :

14. La lettre m :

15. La lettre c :

16. Les consonnes doubles :

17. La lettre g :

18. La lettre i :

19. La lettre i :

20. Les graphies proches :

21. Le e final dans les noms féminins :

22. Le féminin des mots en -er et en -ier :

23. Le féminin des adjectifs :

24. Le genre des noms et des adjectifs :

25. Le nombre des noms :

26. Le nombre des adjectifs :

27. La lettre x :

28. Les mots dérivés :

29. Les accords dans le groupe nominal :

30. L'accord sujet-verbe :

La dictée finale :