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  • ...en 2021/2022, nous travaillons l'orthographe avec Dictées et histoire des arts autour du monde du CE2 au CM2.   Voici la progression que nous allons essayer de suivre avec les CE2 / CM + la démarche en quelques mots :   Dès la 9ème dictée, nous ne gardons que la progression CM.   Nous...

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  • Au CE1/CE2, nous avions proposé cette séquence aux élèves : ici .   Avec les CE2/CM1, nous allons reprendre le même début de séquence, la trace écrite sera différente.   En classe : Par groupe, les élèves classent les cartes comme ils le souhaitent. Au cours de la mise en commun, ils...

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  • ...vocabulaire : polyèdre, cube, pavé droit, pyramide, boule, cylindre, cône, face, arête, sommet. Le travail se poursuit pour les CE2 avec le patron du cube, puis pour les CM, les autres patrons. A chaque étape, nous proposons aux enfants de prendre des photos, de dessiner, d'écrire. Nous leur...

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  • Voici des petites cocottes faciles à réaliser par les élèves pour qu'ils puissent revoir leurs tables de multiplication : Une cocotte par table + une cocotte "vierge" car c'est intéressant que les enfants choisissent leurs multiplications.   Le tutoriel pour les élèves :      Le lien à...

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  • ...par les élèves. Au cours de la mise en commun, les CE1 ont commencé à expliquer ce qu'ils avaient retenu des débuts des histoires et les CE2 ont complété avec les exemples qu'ils avaient soulignés. Pour garder une trace, pour les aider à rédiger leur début d'histoire, nous avons tout...

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  • Une séquence de quatre séances, pour des CE1/CE2 , sur "Le crayon qui voulait voir la mer" d'Eric Simard et d' Àfrica Fanlo.   Fiche de la séquence : Tableau à projeter :     A suivre, d'autres exploitations de livres sur le thème de la mer...   Sur le thème de la mer : - Le crayon qui...

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  • Pour introduire une séquence sur la reproduction de quadrillage, nous proposons à nos élèves de découvrir un street artiste très célèbre "Invader".   Nous vous conseillons la lecture de ce livre pour comprendre le phénomène Invader, l'utilisation de l'application... Ses mosaïques...

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  • Voici les tableaux à projeter pour les élèves à partir du CE2 pour qu'ils écrivent de belles lettres :   - la lettre "a" : - la lettre "m" : - la lettre "n" : - la lettre "o" : - la lettre "q" :   - la lettre "c" : - la lettre "g" : - la lettre "e" : - la lettre "x" :   - la...

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  • Pour travailler l'orthographe avec les CE2, nous utilisons "Je mémorise et je sais écrire des mots au CE2" La progression de l'année :   Les fiches de travail :    Pour chaque phonème : la fiche du son à placer dans le mémo avec : - le texte de découverte ; (ce texte peut être coupé de...

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  • Cette année, notre classe de CE1/CE2 travaillera à partir de "Faire de la grammaire au CE1/CE2 année 1" pour les textes à transposer et "réussir en grammaire CE1", "réussir en grammaire CE2".                           Voici la progression des séances réalisée à partir...

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